幼儿园大班教案《猴子》

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幼儿园大班教案《猴子》

>>>幼儿园大班教案《猴子》时间:2019-01-07大班教案《猴子》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿添画猴子喜欢吃的食物,运用儿歌帮助幼儿掌握猴子的基本画法,快来看看幼儿园大班《猴子》教案吧。 活动目标:1、运用儿歌帮助幼儿掌握猴子的基本画法。 2、引导幼儿添画猴子喜欢吃的食物。

3、启发幼儿画出猴子嬉戏等动态。

4、引发幼儿学习猴子的兴趣。 5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。 活动准备:自己制作的幻灯片,人手一支勾线笔、一盒蜡笔,纸。 活动过程:1、引出课题。

师:谁来了?老师表演猴子眺望、挠耳、跳跃等动作,以吸引幼儿的注意力。 师:猴子长的什么样的?(幻灯片)请幼儿观察,并说出它有哪些特征,喜欢吃什么?2、提问,了解猴子的外形。

小结:猴子爱吃桃子,脸也长得像个桃子,猴子的耳朵是半圆形的,有一条灵活的长尾巴。

3、讲解示范。 师:陈老师来画猴子了,它就藏在一首儿歌中。 (教师边念儿歌边画猴子)一个大苹果,咬了一小口,点上小黑点,画上小弧线,一块方饼干,开始跳起舞,跳出三折线,折线加宽啦,蜗牛爬来了。 师:画的是谁呀?师:这只猴子在干什么?它的好朋友在跟它说话呢!又怎么画呢?示范第二遍。 师:2只不同形态的猴子画好了。

瞧!那边一只猴子在爬树呢,我们又该怎么画呢?4、欣赏各种姿态、不同背景的猴子图。 师:看,这儿来了几只猴子,它们在哪儿玩呢?在干什么呢?5、幼儿作画。

放优美的伴奏音乐,教师巡回指导。

师:请小朋友画出不同姿态的猴子,想想猴子在哪儿玩,把背景添画好,比比谁的设计最巧妙。

6、讲评。 师:谁来介绍一下你的猴子,它们在干什么?生活在哪里?(教师在评价时注意发现幼儿的闪光点,有重点地进行讲评。

)小百科:猴子。 是三种类人猿灵长目动物的成员,灵长目是动物界的种群,猴子一般大脑发达,眼眶朝向前方,眶间距窄,手和脚的趾(指)分开,大拇指灵活,多数能与其他趾(指)对握。 包括原猴亚目和猿猴亚目。