拖堂绝招的教学课周记作文

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拖堂绝招的教学课周记作文

数学课数学教员在讲台上讲试卷讲得津津有味,我们却在台下昏昏欲睡。

本文向您介绍有关《拖堂绝招的教学课周记》的内容我一手拿着卷子,眼睛却不时瞄向另外一只手的手表。

“叮铃铃……”救命的下课铃终于响了,我们正预备以百米冲刺的速度跑向茅厕时,“等一下。 ”一个冰冷的声音打破了我们的梦,我们齐刷刷地望向声音的起源人——面无神色的数学教员。

“还有一道题没讲完。 ”他接着说。

我们集体“唉”了一声,便摊在桌子上,继续看教员年夜甩唾沫星子了。

语文课“这篇课文的结构是总分总,谁知道中心句是哪句?……”语文教员在不厌其烦地授课文,我们却是左耳进右耳出。

我小声地问同桌:“几点了?”同桌很不耐心地看看表,一样小声说:“这已经是你这节课问的第八次了,九点五十三。 ”我在心里默心算着:九点五十三,还有两分钟,再坚持两分钟吧。 我趴在桌子上,无聊地看着语文书。 两分钟后……我倒下书,教员仍在授课,而下课铃还在响。 教员竟装作没听见?我看了看他人,他们也正抱怨地看着教员,教员不闻不问。

十分钟很快就曩昔了,上课铃响后,教员“依依不舍”地分开了教室。 英语课英语教员一边指着黑板一边教我们读单词,在我们耳里却像念经似的,所以也没几小我随着读。

教员皱了皱眉,点着课本上一篇长达一面的课文,冷冰冰地说:“把这篇课文读三遍。

“我们无精打采地立起书,有气无力地读着,我乘隙瞥了教员一眼,她正精神奕奕地盯着手里的iphone4,我心想:上天为甚么如此不公允,我们读课文,教员就玩手机。

凄凉哪!等我们好不轻易读完了,下课铃也正好响了起来,但教员无情地瞪着我们说:“上次读得欠好,再读一遍!”我们“啊”了一声,教员听到了,转过身来,问:“嗯?还想加吗?”我们赶快乖乖地读课文了。

虽然说拖堂我们其实不喜欢,可是各科教员也是为了我们好,下课时刻本也是她们的歇息时刻,教员们自己都牺牲了自己的歇息时刻,那我们还有甚么资格抱怨呢?。